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Digital technologies integration movements in times of pandemic: dialogues with teachers who teach Mathematics ; Movimientos de integración de tecnologías digitales en tiempos de pandemia: diálogos con profesores que enseñan Matemáticas ; Movimentos de integração de tecnologias digitais em tempos de pandemia: diálogos com professores que ensinam Matemática

• Authors : Pereira, Stelamara Souza; Scherer, Suely

Subjects: Integração das Tecnologias Digitais; Ensino de Matemática; Formação de Professores

• Source: Educação Matemática Debate; v. 6 n. 12 (2022): jan./dez.; 1-21 ; 2526-6136

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Mathematics classes in the initial years: numbers and operations in a beginning of integration of digital technologies… ; Clases de matemáticas en los primeros años: números y operaciones en un comienzo de integración de tecnologías digitales . ; Aulas de Matemática nos anos iniciais: números e operações em um início de integração de tecnologias digitais.

• Authors : Blauth, Ivanete Fátima; Scherer, Suely

Subjects: Formação de professores; Base Blocks; Números e Operações

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Publicação contínua; E020001 ; Revista de Educação Matemática; v. 18 (2021): Publicação contínua; E020001 ; 2526-9062

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Integração de tecnologias digitais ao currículo: diálogos sobre desafios e dificuldades

• Authors : Scherer,Suely; Brito,Gláucia da Silva

Subjects: Tecnologias digitais; Espaços escolares; Formação de professores

• Source: Educar em Revista v.36 2020

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O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EaD

• Authors : Corrêa, Daiane dos Santos Pereira; Scherer, Suely

Subjects: Educação a Distância (EaD); Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC); Formação de professores

• Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 6 n. 1 (2012): Anais do VI Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática ; 2448-2943 ; 2177-3122

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“Estar junto virtual ampliado”: uma perspectiva para a coconstrução de conhecimento matemático em ambientes virtuais de aprendizagem

• Authors : Fernandes, Frederico Fonseca; Scherer, Suely

Subjects: Universidade Aberta; Seminário Pós-Doc e Estágio Doutoral DEED 2018; Formação de professores

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